[기자수첩] AI 안경이 던진 질문, "시험의 공정성, 누가 지킬 것인가?"
첨단기술로 진화하는 부정행위 우려… 교육당국의 선제적 대응 시급
[교육연합신문=황오규 기자]
열심히 공부한 학생과 첨단기기를 이용해 몰래 정답을 알아낸 학생이 같은 시험을 치른다면 과연 공정한 경쟁이라고 할 수 있을까. 인공지능(AI) 기술이 빠르게 발전하면서 우리 교육 현장에 새로운 과제가 떠오르고 있다. 바로 AI 스마트안경과 AI펜 등 첨단기기를 악용한 시험 부정행위 문제다.
AI 스마트안경은 겉으로 보기에는 일반 안경과 비슷하지만, 일부 제품은 카메라로 글자를 인식하거나 외부 기기와 연결해 정보를 주고받을 수 있다. AI 기능을 갖춘 필기구 역시 제품에 따라 다양한 정보 처리 기능을 제공한다.
이러한 기기가 시험장에서 부정한 목적으로 사용된다면 시험의 공정성은 심각한 위협을 받을 수밖에 없다. 과거에는 작은 쪽지나 휴대전화를 몰래 사용하는 부정행위가 문제였다면, 이제는 감독관이 육안으로 쉽게 구별하기 어려운 첨단기기까지 등장한 것이다.
물론 AI 안경을 착용했다고 모두 부정행위를 하는 것은 아니다. 그러나 기술이 발전할수록 시험 관리체계 역시 달라져야 한다는 사실만큼은 분명하다. 여기서 우리가 생각해야 할 것은 정직하게 시험을 준비하는 학생들의 입장이다.
어떤 학생은 밤늦게까지 책상 앞을 지키고, 어떤 학생은 부족한 잠을 참아가며 한 문제라도 더 풀기 위해 노력한다. 부모들은 자녀의 꿈을 응원하고, 교사들은 학생들이 자신의 실력을 충분히 발휘할 수 있도록 돕는다. 그런데 누군가 부정한 방법으로 높은 점수를 얻는다면 그동안 성실하게 준비한 학생들의 노력은 어떻게 보상받을 수 있겠는가.
시험은 누가 더 뛰어난 기계를 가지고 있는지를 겨루는 자리가 아니다. 학생이 스스로 쌓아온 지식과 실력을 공정하게 평가하는 자리다. 특히, 대학수학능력시험과 국가자격시험처럼 진학과 취업에 영향을 미치는 시험에서는 공정성이 무엇보다 중요하다. 단 한 번의 부정행위도 다른 사람의 기회를 침해할 수 있기 때문이다. 그렇다면 교육당국은 이러한 변화에 얼마나 준비돼 있는가.
현재의 전자기기 반입 제한과 감독관의 육안 확인만으로 갈수록 정교해지는 첨단기기 부정행위를 충분히 예방할 수 있는지 점검해야 한다. 교육부와 한국교육과정평가원, 전국시도교육청은 AI 기술의 변화에 맞춰 시험장 반입 금지 기기의 기준을 명확히 하고, 감독관 교육과 현장 점검을 강화해야 한다.
필요하다면 전파탐지기 등 첨단 장비의 활용 가능성도 검토할 수 있다. 다만 탐지 효과와 비용, 수험생의 인권과 개인정보 보호 문제까지 종합적으로 고려해야 한다. 무엇보다 중요한 것은 사후 처벌보다 사전 예방이다. 부정행위가 발생한 뒤 적발하고 처벌하는 것도 필요하지만, 애초에 부정행위가 발생하기 어려운 시험환경을 만드는 것이 더욱 중요하다.
AI 기술 자체가 문제는 아니다. AI는 학생들의 학습을 돕고 교사의 수업을 지원하며 미래교육의 새로운 가능성을 열어주는 유용한 도구다. 그러나 배움을 돕는 기술이 시험을 속이는 수단으로 악용된다면 교육의 본질은 훼손될 수밖에 없다. AI를 활용하는 능력만큼 중요한 것은 기술을 올바르게 사용하는 양심과 책임감이다.
교육은 단순히 높은 점수를 얻는 방법을 가르치는 일이 아니다. 정직하게 노력하고, 공정하게 경쟁하며, 자신의 행동에 책임지는 사람을 길러내는 과정이다. 이러한 점에서 AI 시대의 시험 공정성 문제는 단순한 부정행위 단속을 넘어 우리 교육이 어떤 가치를 지켜야 하는지를 묻고 있다.
이제 우리 사회가 해야 할 일은 분명하다. 학생들은 정직하게 공부하고, 학교는 공정하게 평가하며, 교육당국은 누구나 믿을 수 있는 시험환경을 만들어야 한다. AI 기술은 하루가 다르게 발전하고 있지만 교육이 지켜야 할 가치는 변하지 않는다.
정직하게 공부한 학생이 억울하지 않고, 노력한 만큼 정당하게 평가받는 교육환경을 만드는 것. 그것이 교육당국의 책임이자 우리 사회가 지켜야 할 약속이다. AI가 정답을 알려줄 수는 있어도 정직한 노력의 가치까지 대신할 수는 없다. 교육당국은 이제 답해야 한다.
“우리 아이들의 공정한 시험을 지킬 준비가 돼 있는가?”






