순천미래과학고, 교실 평화 프로젝트 운영

[교육연합신문=양만열 기자]

순천미래과학고(교장 이희건)에서 새학기를 준비하고 평화로운 학급 공동체를 만들기 위해 학생과 교과 교사, 담임 교사가 한자리에 모였다. 순천미래과학고(교장 이희건)는 지난 3월 7일(금)부터 19일(수)까지 1학년을 대상으로 교과와 연계한 회복적 생활교육 프로그램 ‘교실 평화 프로젝트’를 운영했다. 총 3회기 6시간 진행되는 이 프로젝트는 각 반 교실에서 ▲친밀감 형성 ▲나의 감정은 옳다 ▲다름, 편견, 고정관념 ▲존중, 공동체 ▲갈등 전환 ▲자존감, 감사, 성찰을 주제로 교과 교사와 담임 교사가 학생과 함께 참여하도록 진행됐다.

이희건 교장은 “고등학교 1학년 3월은 새로운 환경에서 친구들과 친밀감을 쌓고 선생님과 유대감을 형성하는 데 중요한 시기이다. 그만큼 이번 프로그램을 통해서 우리 학생들이 자신의 감정을 바로 알고 다른 사람과 관계를 형성하는 데 있어 건강한 태도를 함양하기를 바란다. 매년 운영하고 있는 교실 평화 프로젝트가 학교 폭력을 예방하고 평화로운 학급 공동체의 기초를 만드는 데 힘쓰고 있어 교육적 의의가 크다.”라고 이번 프로젝트의 의의를 밝혔다.

이번 프로젝트에 참여한 정혜영 1학년 담임 교사는 “1학년 학생들이 학기 초 긴장하며 새로운 환경에 적응하는 데 걱정을 많이 하는 것처럼 담임 교사 또한 학급 분위기 형성과 운영에 고민이 많다. 그러나 이번 교실 평화 프로젝트 덕분에 반 아이들이 서로를 알아가는 시간을 가져 반 분위기가 많이 편안해진 것 같아 기쁘다. 앞으로 이번 프로젝트를 참고해 학급 운영에 힘쓰고 싶다”라고 참여 소감을 전했다.

이번 프로젝트에 참여한 스프트웨어통신과 1학년 송○○ 학생은 활동 보고서에 “‘침묵을 초대해요’라는 활동에서 명상을 통해 나의 생각과 감정을 돌아볼 수 있는 자아 성찰의 시간을 가져 좋았습니다. 더해서 토킹피스를 가지고 친구들과 돌아가며 이야기하니까 서로 싫어하는 것과 좋아하는 것이 무엇인지 알 수 있어서 앞으로 친해지기 위해 서로 조심해야 할 부분이 무엇인지 미리 알 수 있는 시간이었습니다.”라고 참여 소감을 전했다.

이번 교실 평화 프로젝트는 교사와 학생들이 함께 다양한 활동을 참여함으로써 상호 존중하고 배려하는 학급 공동체를 구축하는 기반을 마련했다는 교육적 의의가 있다.

호남본부 양만열 기자 2580news@daum.net 이 기자의 다른 기사 보기