[학교탐방] 경남 양산 보광중학교

[교육연합신문=이정현 기자]

경남 양산 보광중학교(교장 배영태)는 1946년에 설립되어 현재까지 학생들에게 우수한 교육을 제공하고 있다. 학교는 경남 양산시 하북면 신평로에 자리잡고 있으며, '바른 인성을 갖추고 더불어 살아가는 창의적 인간'을 육성하는 교육을 통해 학생들의 꿈과 가능성을 키워가고 있다. 학교의 교육 철학은 학생들이 학문적인 성취를 넘어 사회적 책임감을 지닌 바르고 창의적인 인재로 성장할 수 있도록 지원하는 데 중점을 두고 있다. 또한, 학교는 '함께하는 학교'를 만들기 위해 다양한 노력을 기울이고 있다. 등교 시 아침 맞이 활동을 통해 모든 학생들의 이름을 부르며 안전한 등굣길을 마련해, 학생들의 컨디션과 상황을 파악하여 공유하는 시간을 갖는다.

교장실은 상시 개방되어 학생들이 진로와 진학에 대해 상담할 수 있는 공간으로 활용돼, 열린 교장실을 통해 학생들과 함께 즐겁고 소통하는 학교 문화를 만들어가고 있다.

■ 체험 중심의 인성 교육

보광중학교는 학문적인 지식만큼 중요한 것이 바로 '인성'이라고 믿는다. 이를 위해 체험 중심의 인성 교육을 실현하고 있다. 학생들은 다양한 봉사 활동, 협력 프로젝트, 리더십 프로그램 등을 통해 서로 배려하고 존중하는 마음을 기른다. 특히, 사회적 책임을 다하는 프로그램은 학생들이 이웃과 지역 사회와의 관계를 이해하고, 더불어 살아가는 법을 배우는 중요한 기회를 제공한다.

■ 학교스포츠클럽 참여와 결과

보광중학교는 틈새 활동시간과 방과 후 시간을 활용해 탁구, 배구 등 다양한 학교 스포츠클럽 활동을 활발히 진행하고 있다. 특히 배구는 방과 후 시간을 적극적으로 활용하여 교내 리그대회를 활성화하고, 교외 대회에서도 우수한 성적을 거두었다. 최근, 보광중학교 배구팀은 양산시 교육장배 학교 스포츠클럽 배구대회에서 우승하며 양산시 대표로 경상교육감배 학교 스포츠클럽 배구대회에 출전했다. 이 대회에서 1승을 거두며 8강에 진출하는 쾌거를 이루었다. 또한, 하반기 교육장배 학교 스포츠클럽 배구대회에도 참가해 1학기에는 남학생들이 우승을 차지하고 교육감배 대회에 출전했다. 이번 대회는 남학생들 간의 친선경기 형식으로 진행되어 승부보다는 1, 2학년 선수들의 경기 경험을 쌓는 데 중점을 두었다. 남학생들은 1승 후 3위에 올랐고, 여학생들은 부전승 후 아쉽게 패배하는 결과를 맞았다. 여학생 팀은 선수 구성에 어려움을 겪고 있어, 향후 팀 결성에 대한 개선이 필요할 것으로 보인다. 학교 측은 학생들의 체력 증진과 팀워크 향상에 기여하는 스포츠 활동을 지속적으로 지원하고 있으며, 내년에는 더욱 좋은 분위기 속에서 학교 대항 경기에 출전할 수 있기를 기대하고 있다.

■ 두드림 경남 청소년 영상제 참가로 꿈과 끼를 발휘

보광중학교 학생들이 경남민주언론시민연합 주최의 두드림 경남 청소년 영상제에 참가해 큰 성과를 거두었다. 이번 영상제는 학생들에게 자신의 꿈과 끼를 발휘하며, 다양한 영상 콘텐츠를 제작해 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공하는 행사였다. 학생들은 창의적이고 독창적인 아이디어를 바탕으로 다양한 영상 작품을 선보였으며, 이를 통해 자신들의 가능성을 발견하고, 진로에 대한 새로운 시각을 가질 수 있었다. 보광중학교는 이번 참가를 통해 학생들의 자기 표현 능력과 창의력을 한층 더 키울 수 있는 기회를 제공했다고 밝혔다. 학교는 앞으로도 학생들이 다양한 경험을 통해 성장할 수 있도록 지원할 계획이다.

■ 학교 특화 프로그램

보광중학교는 학생들에게 다양한 체험 학습 프로그램을 통해 직접 경험할 수 있는 기회를 지속적으로 제공하고 있다. 그 중 하나인 텃밭 가꾸기 프로그램은 학생들이 생태 감수성을 함양하고, 지속 가능한 미래를 위한 사고를 키울 수 있도록 돕는다. 학생들은 이 프로그램을 통해 먹을거리가 어떻게 자라는지 직접 체험하며, 교과서에 등장하는 다양한 우리 농작물과 화초를 실제로 기르고 관찰하는 기회를 갖는다. 이를 통해 살아 있는 교과서를 만들고, 노작과 실습 위주의 학습을 통해 책에서 배우는 내용보다 더 깊은 이해를 쌓을 수 있도록 지원한다.

■ 미적 안목 육성 체험학습

보광중학교는 예술·문화적 체험 중심의 교육을 통해 학생들의 예술적 소양과 미적 안목을 키워가고 있다. 학교는 다양한 예술·문화적 체험을 제공해 학생들이 생활 속에서 질 높은 문화를 향유하고, 풍요로운 삶을 가꿀 수 있도록 돕고 있다. 특히, 사회·경제·문화적으로 취약한 지역적 특성을 고려해, 예술·문화적 체험을 통해 교육 격차를 해소하고 실질적인 교육 평등을 실현하는 데 중점을 두고 있다. 이를 위해 미술관, 박물관, 자연환경 등 다양한 문화적 공간을 관람해 학생들의 교육적 성장을 도모하고 있다.

■ 창의적이고 실용적인 학습 환경

보광중학교는 학생들의 창의적 사고력과 문제 해결력을 강화하기 위한 융합형 교과 교육 프로그램 설계를 추진하고, 교원의 정보교육 전문성을 높이며 새로운 기술과 교육 방법을 공유하는 교사 네트워크 구축을 위해 창의융합형 정보교육실을 새롭게 구축했다. 이 정보교육실은 자연 친화적인 디자인을 채택해, 설계 시 직선을 최소화하고 곡선을 강조해 창의적이고 공상적인 공간을 제공한다. 또한, 수업 중 교사와 학생들이 편안하게 사용할 수 있도록 공간을 배치해 산만하지 않고 안정적이며 집중할 수 있는 환경을 조성했다. 이를 통해 학생들은 창의적인 아이디어를 실현할 수 있는 자유로운 활동 공간에서 다양한 지식과 기술을 융합하며 학습할 수 있다.학교 측은 이번 정보교육실이 학생들에게 창의적이고 혁신적인 아이디어를 실현할 수 있는 기회를 제공하고, 교사와 학생 모두에게 보다 나은 학습 환경을 마련해 줄 것으로 기대하고 있다.

■ "더불어 살아가는 창의적 인재" 양성

학교는 '더불어 살아가는 창의적 인재' 양성을 경영 방침으로 삼고 있다. 학생들은 학교 생활 속에서 다양한 협동 학습을 경험하며 서로 다른 의견을 존중하고, 협력하는 방법을 배운다. 이러한 경험은 학생들이 나중에 사회에 나갔을 때 타인과 협력해 더 나은 사회를 만들 수 있는 역량을 기르는 데 큰 도움이 된다. 또한, 학생들은 창의적 문제 해결을 위한 문제 해결 프로젝트에 참여하면서 자기 주도적인 학습 태도를 기르고, 스스로 성장하는 기회를 갖는다.

■ 학교의 비전과 목표

보광중학교의 궁극적인 목표는 학생들이 올바른 인성과 창의적 사고를 바탕으로 더 나은 세상을 만들어가는 리더로 성장하는 것이다. 학교는 학생들에게 인성 교육, 창의적 문제 해결 능력, 협력과 소통의 중요성을 강조해, 이를 실천하기 위한 다양한 프로그램을 지속적으로 운영하고 있다.

"우리는 학생들의 미래를 책임진다."

보광중학교는 학생들의 미래가 지금 이 순간부터 시작된다고 믿는다. 학교는 학생들에게 지식뿐만 아니라 인성을 키울 수 있는 기회를 제공해, 더불어 살아가는 사회를 만들어갈 창의적이고 바른 인재로 성장할 수 있도록 최선을 다하고 있다.