교육연합신문

최종편집 2026-11-12(목)

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전국 청소년국가유산지킴이 한자리에…한 해 활동 성과 공유 및 단체·지도자 시상

[교육연합신문=김병선 기자] 국가유산청과 한국국가유산지킴이연합회가 주최하고 국제교류문화진흥원이 주관한 ‘2026 청소년 국가유산지킴이 한마당’이 지난 11월 7일(토) 서울특별시교육청에서 성황리에 개최됐다. 이번 행사는 전국 각지에서 국가유산 보호와 홍보 활동에 참여해 온 180여 명의 청소년 국가유산지킴이와 지도자들이 한자리에 모여 지난 1년간의 활동 성과를 돌아보고, 우수활동 사례를 공유하며 서로를 격려하기 위해 마련됐다. 행사는 국민의례와 국가유산헌장 낭독을 시작으로 활동 경과보고, 개회사, 환영사, 격려사, 우수활동 단체 및 지도자 시상식, 활동 사례 발표 등의 순서로 진행됐다. 특히, 채드윅 송도국제학교 CIC 채드윅 청소년국가유산지킴이 소속 박성하·김민경 학생이 국가유산헌장을 낭독하며 국가유산을 소중히 지키고 미래 세대에 온전히 전하겠다는 다짐을 되새겼다. 이어 한국국가유산지킴이연합회 최호운 회장의 개회사와 국가유산청 이길배 유산정책국장의 격려사, 국제교류문화진흥원 유정희 원장의 환영사가 진행됐다. 서울특별시교육청 정근식 교육감도 영상 축사를 통해 청소년 국가유산지킴이들의 활동을 축하하고 격려했다. 행사의 하이라이트는 지난 1년간 국가유산 보호와 가치 확산에 기여한 청소년 단체와 지도자들을 격려하는 시상식이었다. 우수활동 단체 심사는 활동의 독창성, 공감대 형성 및 활성화, 활동의 지속성과 참여 횟수 등 3개 항목 60점과 누리집 활동 실적 40점을 합산한 총 100점 만점으로 진행됐다. 특히, 활동 영상과 보고서 제출 실적을 반영해 청소년들의 꾸준한 참여와 성실성을 평가했다. 먼저 지도자 표창이 진행됐다. 국가유산청장 표창은 대구성광중학교 박재홍 교사와 민세중학교 안은진 교사가 받았으며, 한국국가유산지킴이연합회장 표창은 강한겨레, 문예지, 변관철, 최주원, 김용현 지도자에게 수여됐다. 국제교류문화진흥원장 표창은 정인지, 윤종철, 장선주, 우헌석 지도자가 수상했다. 이들 지도자는 청소년들이 국가유산의 역사적·문화적 가치를 이해하고 자발적인 보호 활동에 참여할 수 있도록 교육과 현장 활동을 지원해 온 공로를 인정받았다. 이어 청소년 부문 시상식에서는 한 해 동안 국가유산 보호와 가치 확산을 위해 적극적으로 활동한 12개 우수 단체에 상장이 수여됐다. 국가유산청장상은 염광중학교 ‘보물찾기’, 채드윅 송도국제학교 ‘CIC 채드윅 청소년국가유산지킴이’, 천안서여자중학교 ‘사(史)의찬미’, 국제교류문화진흥원 ‘청소년문화단’ 등 4개 단체가 수상했다. 한국국가유산지킴이연합회장상은 능인중학교 ‘능인歷주행’, 성암국제무역고등학교 ‘시너지(Synergy)’, 성의고등학교 ‘성의있는 사람들’, 세계태권십연맹 ‘태권십태권도영웅단’ 등 4개 단체에 돌아갔다. 국제교류문화진흥원장상은 민세중학교 ‘민세헤리티지’, 상서고등학교 ‘요술항아리’, 서울디자인고등학교 ‘도파민월드’, 성광중학교 ‘역지사지’ 등 4개 단체가 수상했다. 시상식에 이어 진행된 활동 사례 발표에서는 수상 단체들이 각자의 지역과 학교에서 실천해 온 국가유산지킴이 활동 경험을 공유했다. 청소년들은 국가유산에 대한 관심을 바탕으로 다양한 활동에 참여하며 쌓아 온 경험과 성과를 소개하고, 활동 영상 등을 통해 국가유산의 가치를 알리는 방법을 함께 나누었다. 특히 이번 발표는 단순한 성과 보고를 넘어 다른 지역과 학교의 활동을 배우고 새로운 실천 방법을 모색하는 교류의 장이라는 점에서 의미를 더했다. 참가자들은 서로 다른 환경에서 활동해 온 청소년들의 경험을 공유하며 국가유산 보호가 특정 지역이나 단체만의 과제가 아니라 모두가 함께 실천해야 할 공동의 책임임을 되새겼다. 청소년 국가유산지킴이 활동은 청소년들이 우리 역사와 문화유산을 교실 밖 현장에서 직접 배우고, 보호와 홍보 활동에 참여하면서 국가유산의 가치를 체득하도록 하는 데 의미가 있다. 이번 한마당은 이러한 활동의 성과를 확인하는 동시에 청소년들이 국가유산을 단순히 보존해야 할 과거의 유산이 아니라, 오늘날 우리가 함께 가꾸고 미래 세대에 전해야 할 소중한 자산으로 인식하는 계기가 됐다. 또한 전국의 청소년과 지도자들이 서로의 경험을 나누고 교류함으로써 국가유산 보호 활동의 지속성과 참여 기반을 넓히는 뜻깊은 시간이 됐다. 국제교류문화진흥원은 앞으로도 청소년들이 국가유산의 가치를 올바르게 이해하고, 자발적인 참여와 실천을 통해 국가유산 보호와 계승의 주역으로 성장할 수 있도록 관련 교육과 활동을 이어갈 계획이다. 이길배(유산정책국장 좌) 국가유산청장 표창을 받은 성광중 박재홍 교사(우) 국가유산청장상-청소년문화단 국가유산청장상-CIC 채드윅 청소년국가유산지킴이 국가유산청장상-천안서여자중학교 한국국가유산지킴이연합회장상-태권십영웅단
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2026-11-08
[국가유산지킴이기자단] 그림 속에서 만나는 스페인의 500년 역사

[교육연합신문=원선재 학생기자] 스페인 하면 무엇이 떠오르는가? 뜨거운 태양과 축구, 플라멩코 춤, 정열적인 사람들 등이 먼저 생각날 것이다. 하지만 스페인은 세계적으로 유명한 화가들을 많이 배출한 예술의 나라이기도 하다. 이런 스페인의 미술 역사를 한자리에서 만날 수 있는 특별한 전시가 서울 예술의전당에서 열리고 있다. 바로 '스페인 미술 500년: 빛과 어둠의 연대기' 전시다. 이번 전시는 2026년 9월 22일부터 2027년 1월 20일까지 예술의전당 한가람디자인미술관에서 진행된다. 뉴욕의 히스패닉 소사이어티 박물관 & 도서관이 소장한 원화 95점을 통해 중세부터 근대까지 약 500년에 걸친 스페인 미술의 변화를 살펴볼 수 있다. 전시는 총 6개의 주제로 구성돼 있다. 중세 종교화와 르네상스 미술을 시작으로 스페인 황금시대의 바로크 회화, 고야와 낭만주의, 풍경과 빛을 표현한 그림, 스페인의 일상을 담은 풍속화, 그리고 근대의 모더니즘 미술까지 이어진다. 시대에 따라 그림의 주제와 표현 방식이 어떻게 달라졌는지 비교하며 감상할 수 있다는 점이 특징이다. 특히, 이번 전시에서는 스페인을 대표하는 세 명의 화가인 엘 그레코, 디에고 벨라스케스, 프란시스코 고야의 작품을 만날 수 있다. 엘 그레코의 그림은 길게 표현된 인물과 독특한 색채가 특징이다. 그의 작품을 보면 현실에 있는 사람을 그렸다기보다 신비로운 세계를 표현한 것 같은 느낌을 받을 수 있다. 반면, 벨라스케스는 인물의 표정과 옷의 질감 등을 사실적으로 표현하는 데 뛰어났다. 고야는 전쟁과 사회의 혼란, 인간의 내면과 감정을 그림에 담아내며 당시 사회의 모습을 보여주었다. 이번 전시의 제목에 들어간 '빛과 어둠'도 주목할 만하다. 그림에서 빛은 인물이나 사물을 돋보이게 하고, 어둠은 긴장감과 깊은 감정을 표현하기도 한다. 특히, 스페인의 바로크 회화에서는 밝은 부분과 어두운 부분의 차이를 강하게 표현하는 명암 기법을 자주 사용했다. 그림 속 빛과 어둠을 살펴보면 화가가 무엇을 강조하고 싶었는지 생각해 볼 수 있다. 이번 전시가 더욱 특별한 이유는 뉴욕 히스패닉 소사이어티의 주요 소장품이 아시아에서 처음으로 대규모 공개된다는 점이다. 평소 미술관이나 책에서만 접할 수 있었던 세계적인 작품들을 실제 원화로 감상할 기회라는 점에서 의미가 크다. 미술 작품은 단순히 아름다운 그림에 그치지 않는다. 그림이 그려진 시대의 역사와 문화, 사람들의 생각과 생활 모습까지 담고 있기 때문이다. 이번 전시를 통해 스페인 사람들이 어떤 시대를 살아왔고, 화가들이 세상을 어떤 시선으로 바라보았는지 알아볼 수 있을 것이다. 미술에 관심이 많은 사람뿐만 아니라 평소 미술관에 자주 가지 않는 학생들에게도 이번 전시는 좋은 경험이 될 수 있다. 그림을 잘 알아야만 전시를 즐길 수 있는 것은 아니다. 작품을 보며 어떤 느낌이 드는지, 왜 이런 색을 사용했는지 스스로 질문해 보는 것만으로도 충분히 의미 있는 감상이 될 수 있다.
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2026-11-08
수원 태장고, 외국어로 배우는 세계 문화의 날 축제 운영

[교육연합신문=신상민 기자] 경기도 수원 태장고등학교(교장 김종일)는 학생 주도 국제교육 교육과정 연계 프로그램으로 지난 10월 30일(금) 1, 2학년 대상으로 ‘외국어로 배우는 세계 문화의 날 축제’를 운영했다고 밝혔다. 프로그램은 9월 초부터 행사 당일인 10월 30일까지 부스 기획부터 실행, 운영까지 전 단계에 걸쳐 학생 주도로 운영됐다. 학생들은 학교에서 배우는 영어 및 제2외국어인 일본어, 중국어뿐만 아니라 평소 관심 있었던 다양한 외국어를 해당 문화와 함께 참가자가 의미 있게 경험해 볼 수 있는 체험형 프로그램 기획을 위해 팀을 구성하고 지도교사와 협의해 계획서를 제출했다. 계획서는 인문국제부 교사 및 외국어 담당 교사로 구성한 자발적 세계문화축제 교사 TF팀이 피드백하고 필요 물품 등 행사 관련 물품을 지원하는 방식으로 이루어졌다. 그 과정에서 학생들은 기획부터 실행까지 모든 단계를 주도하며 능동적인 문제해결력을 기르고 부스 안에서 자신이 맡은 역할을 이해하며 배려와 나눔, 팀워크의 중요성과 더불어 상호 존중 학교 문화의 필요성을 이해할 수 있었다. 기획 단계를 거쳐 프로그램은 최종 6개 언어, 20개 부스가 확정됐다. ▲영어-스트릿 푸드, 십대 게임, 프롬 파티, 할로윈 조명 공방, 디저트 문화 체험 ▲일본어-오니기리 만들기, 미소시루, 켄다마 놀이 체험 ▲중국어-중국산 제품을 찾아라, 월병, 탕후루 만들기, 중국 전통차 문화 체험 ▲프랑스-카나페, 크레이프 만들기, 프랑스 문화 및 언어 배우기 ▲스페인-스페인 타일 문양 그리기, 무알콜 샹그리아 만들기 ▲튀르키예-카파도키아 열기구 체험, 터키쉬 틸라이트 만들기, 바클라바 체험 부스가 완성됐고 10월 30일 행사 당일에는 200명이 넘는 학생들과 많은 선생님들이 참여해 성황리에 진행됐다. 각 부스들은 다채로운 활동을 통해 참가자들에게 서로 다른 문화를 존중하고 평화를 지향하는 세계시민으로 성장하는 계기를 제공했다. 프랑스 문화 및 언어 배우기 부스를 운영한 2학년 학생은 “외국어는 단순한 의사소통 수단을 넘어 한 나라의 문화와 사고방식을 이해하는 연결고리가 될 수 있음을 느끼며 서로 다른 문화적 배경을 가진 사람들에게 새로운 경험과 가치를 제공하는 일에 관심을 가지게 됐다.”라는 소감을 전했다. 부스에 참가한 2학년 학생은 “영어권의 발음 차이, 음식 유래, 화폐 속 인물 등 국가별 생활양식의 다양성을 비교하며 문화 이해의 폭을 확장할 수 있었다. 심리 분야에 관심이 있어 각 문화가 사용하는 정서 표현 방식에 주목해서 참가했다. 내년에는 고3이라 행사에 참여하지 못하는 것이 너무 아쉽다.”라고 소감을 밝혔다. 행사를 주관한 태장고 인문국제부장 강승혜 교사는 “지속가능 목표, 언어와 문화 등을 주제로 국제교류 콘텐츠를 다양한 교육과정에 적용해 최대한 많은 학생들에게 관련 경험을 제공하고자 했다.”는 기획 의도를 전했다. 김종일 교장은 “외국어로 배우는 세계문화의 날 축제를 통해 언어 능력뿐만 아니라 타문화에 대한 깊은 이해와 개방적 태도, 공감 능력을 갖춘 글로벌 인재로 성장하기 바란다.”고 말했다. 태장고등학교는 경기도형 과학중점학교이자 인문국제 프로그램이 활성화된 학교로 미래를 주도할 핵심 역량을 갖춘 인재 양성에 힘쓰고 있다고 밝혔다.
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2026-11-08
전남광주특별시교육청, 중3 학부모 대상 고교학점제 설명회 개최

[교육연합신문=장삼석 기자] 전남광주통합특별시교육청(교육감 김대중)은 지난 7일 광주교육연수원 대강당에서 광주지역 중학교 3학년 학부모 300여 명을 대상으로 ‘중3 학부모 대상 고교학점제 설명회’를 개최했다. 이번 설명회는 고등학교 진학을 앞둔 자녀를 둔 학부모들에게 고교학점제와 2022 개정 교육과정, 2028학년도 대입제도 개편에 따른 주요 정보를 안내하기 위해 마련됐다. 설명회는 ▲고교학점제의 이해 ▲고등학교 선택과목 및 학교생활 설계 ▲2028학년도 대입제도 개편에 따른 대입 준비 방향 안내 등 순으로 진행됐다. 또 학부모들이 자녀의 고등학교 진학을 준비하는 과정에서 알아야 할 과목 선택 기준과 진로·학업 설계 방법 등을 안내했다. 이어 고교학점제 운영, 고등학교 생활, 대입 준비 등 학부모 궁금증을 해소하는 질의응답을 실시했다. 정원미 중등특수교육과장은 “이번 설명회가 고등학교 진학을 앞둔 자녀의 교육과정을 이해하고, 학업 설계에 도움이 되길 바란다”며 “학생, 학부모가 고교학점제를 이해하고 변화하는 교육과정과 대입제도에 능동적으로 대응할 수 있도록 진학 정보를 제공하겠다”고 말했다.
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2026-11-08
전남광주특별시교육청 “수능 시간표 맞춰 실전감각 유지”

[교육연합신문=장삼석 기자] 전남광주통합특별시교육청(교육감 김대중)은 오는 9일 ‘2027학년도 대학수학능력시험’ D-10일을 맞아 마무리 학습전략을 제시했다. 오는 19일 예정된 2027학년도 수능은 현행 선택과목 체제로 시행되는 마지막 시험이다. 국어·수학 영역은 공통과목과 선택과목으로 구성되며 사회·과학탐구 영역에서는 구분 없이 최대 2개 과목을 선택할 수 있다. EBS 연계율은 50% 수준으로 유지된다. 전남광주특별시교육청은 남은 기간에는 새로운 내용을 학습하기보다 그동안 공부한 내용을 최종 점검하고, 실전 감각과 안정적인 생활 리듬을 유지할 것을 당부했다. 첫째, 수능 시간표에 맞춰 실전 감각을 유지해야 한다. 국어 영역이 시작되는 오전 8시40분에 맞춰 집중력을 높이고, 실제 시험 시간에 맞춰 문제를 풀면서 영역별 시간 배분과 문제풀이 순서를 점검하는 것이 좋다. 어려운 문제에 시간을 지나치게 쓰기보다 풀 수 있는 문제부터 정확하게 해결하는 연습도 필요하다. 둘째, EBS 연계교재와 취약 영역을 중심으로 핵심 개념을 정리해야 한다. 국어는 문학 작품과 독서 제재, 수학은 자주 틀리는 문항과 풀이 과정, 영어는 주요 지문과 취약 유형을 점검하는 것이 효과적이다. 한국사와 탐구영역은 핵심 개념과 빈출 주제, 자료 해석 등을 중심으로 복습해야 한다. 셋째, 새로운 교재보다 익숙한 자료로 반복 학습하며 실수를 줄여야 한다. 기존 모의고사와 오답노트, 학교 수업자료 등을 활용해 반복해서 틀리는 문제를 점검하고, 계산 실수나 문제 조건을 잘못 읽는 등의 오류를 줄이는 데 집중한다. 넷째, 지원 대학의 수능 반영 기준을 고려해 학습계획을 점검해야 한다. 수시모집 지원자는 수능 최저학력기준 충족 가능성을 살펴보고, 정시모집을 준비하는 학생은 대학별 영역 반영 비율과 가산점 등을 확인해 학습 우선순위를 정하는 것이 좋다. 다섯째, 규칙적인 생활과 심리적 안정을 유지해야 한다. 일정한 수면시간과 식사 습관을 유지하고, 무리한 학습이나 과도한 카페인 섭취를 피해야 한다. 시험 전날에는 수험표와 신분증 등 준비물, 시험장 위치와 이동 경로를 확인하고, 전자기기 등 반입 금지 물품과 수험생 유의사항도 숙지해야 한다. 전남광주특별시교육청은 안전한 수능 시행을 위해 스마트안경 부정행위 예방 전담 인력을 추가 배치하고, 광주·전남 권역별 관계자 연수를 통해 시험 운영에 필요한 사항을 안내할 계획이다. 김대중 교육감은 11월 중 시험장학교를 방문해 준비 상황을 점검하고 수험생을 격려할 예정이다. 김대중 교육감은 “수험생들이 오랜 시간 쌓아온 노력과 실력을 시험장에서 충분히 발휘하는 것이 무엇보다 중요하다”며 “남은 기간 조급해하기보다 차분하게 학습을 마무리하고 건강관리에 힘써 마지막 순간까지 자신감을 잃지 않기를 바란다”고 말했다. 이어 “시험장 관리와 부정행위 예방 등 수능 시행 준비에도 만전을 기해 모든 수험생이 안전하고 안정적인 환경에서 시험을 치를 수 있도록 하겠다”고 밝혔다.
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2026-11-08