[교육연합신문=장삼석 기자] 

광주시교육청(교육감 이정선)은 지난 4월부터 초등 교원을 대상으로 운영한 ‘다양성을 품은 수업, 질문으로 잇는 성장’ 상반기 릴레이 직무연수를 마무리했다.

이번 연수는 AI·디지털 전환 등 교육환경 변화에 대응해 교실 속 ‘질문’을 중심으로 학생들의 자기주도적 탐구 역량을 기르고, 교원의 수업·평가 설계 전문성을 높이기 위해 마련됐다.

상반기 연수는 ▲경인교대 온정덕 교수의 ‘질문으로 열고 탐구로 완성하는 깊이 있는 학습’ ▲경인교대 정혜승 교수의 ‘질문으로 열고 탐구로 성장하는 수업 설계 ▲개념기반 탐구학습을 위한 교육과정-수업-평가 설계 기초 과정 등 3차례에 걸쳐 진행됐으며, 18일 교사성장마루에서 마지막 프로그램이 운영됐다.

이날 연수는 이화여대 옥현진 교수가 ‘AI 시대 학생 주도성을 깨우는 질문 중심 수업 설계’를 주제로 강의를 하며, 생성형 AI 시대에 학생들이 질문을 통해 정보를 비판적으로 이해하고 새로운 가치를 창출할 수 있도록 돕는 수업 전략을 안내했다.

이어 ▲AI 시대, 왜 다시 ‘질문’인가? ▲수업의 결을 살리는 질문 디자인 ▲내 수업을 위한 질문 설계 실습 등을 진행했다.

금당초등학교 하슬기 교사는 “2022 개정 교육과정의 핵심인 ‘깊이 있는 학습’을 AI시대에 맞게 풀어내는 방법에 대한 고민이 많았다”며, “전문가 강의를 연속성 있게 듣고, 동료 교사들과 함께 교실에서 즉시 적용 가능한 질문 기법을 실습할 수 있어 많은 도움이 됐다”고 소감을 밝혔다.

시교육청은 질문 중심 수업 문화 확산을 위해 ‘질문하는 학교 선도학교’를 지난해 1개교에서 올해 10개교로 확대했다. ‘초등 수업성장 인증제’에도 600여 명의 교사가 참여하는 등 수업 연구 중심의 학교 문화 조성을 위해 노력하고 있다.

이정선 교육감은 “디지털 시대가 요구하는 미래사회의 배움은 단편적 지식 암기가 아니라, 질문을 통해 생각을 확장하고 깊이 있게 탐구하는 힘”이라며, “질문 중심 수업 확산을 위한 선도교원 전달연수 등 현장 지원을 이어가 깊이 있는 배움이 교실 수업에 안착되도록 하겠다”고 말했다.