교육부, 2022년 교육기본통계 조사 결과 발표
교육부-한국교육개발원, 전국 유·초·중등 및 고등교육기관의 학교, 학생, 교원 현황 조사
[교육연합신문=김병선 기자]
교육부와 한국교육개발원(원장 류방란)은 전국 유·초·중등 및 고등교육기관의 학교, 학생, 교원 현황 등을 조사한 ‘2022년 교육기본통계’ 조사 결과를 발표했다.
교육부와 한국교육개발원은 매년 전국 교육기관(2022년 2만 3595개)과 관련된 교육 분야 기본 사항을 조사·발표하고 있으며, 그 결과는 교육정책 수립과 연구 등에 활용되고 있다.
2022년 교육기본통계 조사결과의 주요 내용은 다음과 같다.
○유‧초‧중등교육 학교 수
전국 유·초·중등 학교 수는 2만 696개교로 전년(2만 772개교) 대비 76개교(0.4%↓) 감소했는데, 이 중 초등학교 및 중학교 수는 9421개교로 전년(9402개교) 대비 19개교(0.2%↑) 증가했으며, 특수학교도 전년 대비 5개교 증가했다.
초등학교는 6163개교로 6개교(0.1%↑), 중학교는 3258개교로 13개교(0.4%↑), 기타학교(특수학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교, 방송통신중·고등학교)는 340개교로 5개교(1.5%↑)가 각각 증가했으며, 기타학교 중 권역별 장애인 교육복지 지원 확대를 위한 (공립)특수학교가 5개교(2.7%↑) 증가했으나, 유치원은 8562개원으로 98개원(1.1%↓), 고등학교는 2373개교로 2개교(0.1%↓)가 각각 감소했다.
○유‧초‧중등교육 학생 수
전체 유·초·중등 학생 수는 587만 9768명으로 전년(595만 7118명) 대비 7만 7350명(1.3%↓) 감소했고, 초·중‧고교 학생 수는 527만 5054명으로 전년(532만 3075명) 대비 4만 8021명(0.9%↓) 감소했다.
유치원은 55만 2812명으로 2만 9760명(5.1%↓) 감소, 초등학교는 266만 4278명으로 8062명(0.3%↓) 감소, 중학교는 134만 8428명으로 2342명(0.2%↓) 감소, 고등학교는 126만 2348명으로 3만 7617명(2.9%↓) 감소, 기타학교는 5만 1902명으로 431명(0.8%↑) 증가했다.
○유‧초‧중등교육 교원 수
전체 유‧초‧중등 교원 수는 50만 7793명으로 전년(50만 859명) 대비 6934명(1.4%↑) 증가했고, 이 중 초·중‧고교 교원 수는 44만 1796명으로 전년(43만 5582명) 대비 6214명(1.4%↑) 증가했다.
유치원은 5만 3696명으로 239명(0.4%↑) 증가, 초등학교는 19만 5037명으로 3813명(2.0%↑) 증가, 중학교는 11만 5673명으로 2435명(2.2%↑) 증가, 고등학교는 13만 1086명으로 34명(0.03%↓) 감소, 기타학교는 1만 2301명으로 481명(4.1%↑) 증가했다.
○유‧초‧중등교육 교원 1인당 학생 수 및 학급당 학생 수
교원 1인당 학생 수는 유치원 10.3명, 초등학교 13.7명, 중학교 11.7명, 고등학교 9.6명으로 전년(유: 10.9명, 초: 14.0명, 중: 11.9명, 고: 9.9명) 대비 유치원 0.6명 감소, 초등학교, 중학교, 고등학교 각각 0.3명씩 감소하였다. 교원의 기준은 정규교원(교장, 교감, 수석교사, 보직교사, 교사, 특수교사, 전문상담·사서·실기·보건·영양교사) 및 기간제 교원 포함(휴직교원 포함/강사 및 퇴직교원 제외)이다.
학급당 학생 수는 유치원 16.7명, 초등학교 21.1명, 중학교 25.0명, 고등학교 22.6명으로 전년(유: 17.5명, 초: 21.5명, 중: 25.5명, 고: 23.1명) 대비 유치원 0.8명 감소, 초등학교, 중학교, 고등학교 각각 0.5명씩 감소했다.
○유‧초‧중등교육 다문화 학생 수
초·중등(각종학교 포함) 다문화 학생 수는 16만 8645명으로 전년(160,058명) 대비 8587명(5.4%↑) 증가해, 2012년(4만 6954명) 조사 시행 이후 지속적인 증가 추세를 보였다.
초등학교는 11만 1640명으로 269명(0.2%↑), 중학교는 3만 9714명으로 5764명(17.0%↑), 고등학교는 1만 6744명으로 2436명(17.0%↑) 증가했고, 각종학교는 547명으로 118명(27.5%↑) 증가했다.
초‧중등 학생 중 다문화 학생 비율은 3.2%로 전년(3.0%) 대비 0.2%p 상승하였다. 초등학교가 4.2%, 중학교 2.9%, 고등학교 1.3%로 전년 대비 초등학교 동일, 중학교 0.4%p, 고등학교 0.2%p 상승했다.
부모 출신국별 다문화 학생 비율은 베트남 32.4%, 중국(한국계 제외) 24.3%, 필리핀 9.6%, 중국(한국계) 7.1%, 일본 4.7%이다.
유형별 다문화 학생 비율은 국제결혼가정(국내출생)이 74.7%(12만 6029명)로 가장 높았고, 외국인가정 19.4%(3만 2678명), 국제결혼가정(중도입국) 5.9%(9938명)이다.
○유‧초‧중등교육 학업 중단율
2021학년도 초‧중‧고교 학생의 학업 중단율은 0.8%(4만 2755명)로 전 학년도(0.6%, 3만 2027명) 대비 0.2%p(1만 728명↑) 상승했다. 초등학생은 0.6%, 중학생은 0.5%, 고등학생은 1.5%로 전 학년도 대비 각각 0.1%p, 0.1%p, 0.5%p 상승하였다.
○고등교육기관 수
전체 고등교육기관 수는 426개교로 전년과 동일(일반대학 1개교(한려대학교) 폐교, 1개교(한국에너지공과대학교) 신설)했다.
유형별 고등교육기관 수는 일반대학 190개교, 교육대학 10개교, 전문대학 134개교, 기타(산업대학, 방송통신대학, 사이버대학, 기술대학, 각종학교, 전공대학, 원격대학 형태의 평생교육시설, 사내대학형태의 평생교육시설, 기능대학 포함) 47개교, 대학원대학 45개교이다.
○고등교육기관 학생 수
전체 재적학생 수(재학생 수 + 휴학생 수 + 학사학위취득유예생 수)는 311만 7540명으로 전년(320만 1561명) 대비 8만 4021명(2.6%↓) 감소했다.
일반대학은 188만 8699명으로 4만 9555명(2.6%↓), 교육대학은 1만 5091명으로 318명(2.1%↓), 전문대학은 53만 9306명으로 3만 6735명(6.4%↓), 기타는 34만 537명으로 3905명(1.1%↓) 감소했고, 대학원(대학원대학 및 부설대학원 포함)은 33만 3907명으로 6492명(2.0%↑) 증가했다.
○고등교육기관 외국인 유학생 수
전체 외국인 유학생 수(재적학생 기준)는 16만 6892명으로 전년(15만 2281명) 대비 1만 4611명(9.6%↑) 증가했다.
학위과정 유학생 수는 12만 4803명(74.8%)으로 전년(12만 18명) 대비 4785명(4.0%↑), 비학위 과정 유학생 수(어학연수생, 교육과정공동운영생, 교환연수생, 방문연수생, 기타연수생)는 4만 2089명(25.2%)으로 전년(3만 2263명) 대비 9826명(30.5%↑) 증가했다.
전체 유학생(학위․비학위 과정 포함) 중 가장 큰 비율을 차지하는 중국인 유학생 비율은 40.4%(6만 7439명)로 전년(44.2%, 6만 7348명) 대비 3.8%p 낮아진 것으로 나타났다.
중국 다음으로는 베트남 22.7%(3만 7940명), 우즈베키스탄 5.2%(8608명), 몽골 4.4%(7348명), 일본 3.4%(5733명) 순으로 아시아 국가의 비율이 높았다.
○고등교육기관 교원 현황
전체 교원 수는 23만 1671명으로 전년(22만 7241명) 대비 4430명(1.9%↑) 증가했다.
전임교원 수는 8만 9257명으로 1207명(1.3%↓) 감소, 비전임교원 수는 14만 2414명으로 5637명(4.1%↑) 증가했다.
강사 수는 6만 7513명(강사 6만 7509명+시간강사 4명)으로 전년(6만 5485명) 대비 2028명(3.1%↑) 증가했다.
전체 전임교원 중 여성 비율은 28.4%(2만 5310명)로 전년 대비 0.7%p(237명) 상승, 외국인 비율은 5.4%(4813명)로 0.3%p(318명) 하락했다.
○고등교육기관 학생 충원율
전체 고등교육기관의 신입생 충원율((정원 내 입학생 수 / 정원 내 모집인원) × 100)은 84.8%로 전년(84.5%) 대비 0.3%p 상승했다.
일반대학은 96.3%, 전문대학은 87.0%로 전년 대비 각각 1.4%p, 2.6%p 상승했고, 대학원(대학원대학 및 부설대학원 포함)은 83.5%로 전년 대비 2.3%p 하락했다.
전체 고등교육기관의 재학생 충원율({재학생 수 / (편제정원-학생 모집정지 인원)} × 100)은 101.3%로 전년(102.9%) 대비 1.6%p 하락했다.
일반대학은 108.5%, 전문대학은 103.3%로 전년 대비 각각 2.9%p, 0.3%p 하락했고, 대학원(대학원대학 및 부설대학원 포함)은 99.1%로 1.3%p 상승했다.
○고등교육기관 전임교원 확보율
전임교원 확보율(편제정원 기준)은 일반대학 91.1%, 전문대학 64.5%로 전년 대비 각각 0.7%p, 0.4%p 감소했고, 교육대학 71.5%, 대학원대학 229.9%로 전년 대비 각각 1.8%p, 11.0%p 상승했다.
교육부와 한국교육개발원은 국민들이 2022년 교육기본통계 조사 결과를 활용할 수 있도록 교육통계서비스 누리집(https://kess.kedi.re.kr), 모바일 앱(교육통계서비스), 교육통계연보 등 다양한 방법으로 통계 자료를 제공할 예정이다.