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  • 울산교육청, 울산형 한글 교육자료 활용 ‘한글 책임교육’ 강화
    [교육연합신문=김병선 기자] 울산광역시교육청(교육감 천창수)은 3월 14일(목) 올해 울산형 한글 교육자료를 활용하는 등 ‘한글 책임교육’을 강화한다고 밝혔다. 먼저 한글 학습의 적기인 초등학교 1학년부터 한글 책임교육을 진행해 교육의 출발선 평등을 보장한다. 울산교육청은 정규수업에서 학생들이 ‘한글 교육용 글자 세트(이중모음, 겹받침 포함 자·모음자 77자)’를 활용해 구체적 조작과 한글 놀이로 말소리와 글자 연결 능력을 기를 수 있도록 지원한다. 이에 학생당 한글 교육용 글자 세트 1개와 교사용 자료를 보급했다. 새 학기 전 교원을 대상으로 글자 세트 활용법 연수도 진행했다. 1학년 학생들은 1학기 동안 한글 놀이와 한글 교육자료 세트 등을 활용한 체험 중심 한글 학습을 97차시(1차시 40분) 배운다. 울산교육청은 초 1~2학년 학생의 한글 해득 수준을 진단하고 맞춤형 학습을 지원하고자 ‘한글 또박또박’도 운영한다. ‘한글 또박또박’(http://ihangeul.kr)은 학생의 한글 익힘 수준을 개별적으로 진단하고 맞춤형 보충 학습 자료를 제공하는 웹(web) 진단 도구이다. 학생들은 7월 말까지 한글 또박또박 1차 검사로 한글을 읽고 이해하는 해득 수준 진단을 받는다. 울산교육청은 한글 미해득 학생이 여름방학 동안 한글을 깨칠 수 있도록 기존 9월에 치른 검사를 7월 말로 시기를 앞당겼다. 진단 검사 이후 한글을 어려워하는 학생을 대상으로 한글 또박또박 내 보충 교재인 ‘찬찬한글’을 배포해 학생 개인별 맞춤형 학습을 지원한다. 한글 미해득 학생 중 일부 학생은 여름방학 동안 시교육청 기초학력지원센터의 움터 프로젝트 중 하나인 ‘방학 중 한글 익히기 프로그램’에 참여할 수 있다. 울산교육청은 일반 학생을 포함해 느린 학습자, 읽기 곤란 고위험군 등 특별한 요인이 있는 한글 미해득 학생을 대상으로 전문지원기관과 연계해 정확한 진단과 1대1 한글 익힘 중재 지원 서비스를 제공한다. 1차 한글 진단 시기 전인 1학기 중이라도 1~2학년 담임교사의 관찰, 학부모 상담 등으로 해당 학생에 대한 선제적 보정이 가능하다. 특히 2학년 한글 미해득 학생을 대상으로 4월 초 진단 결과 복합요인이나 특수요인으로 한글 해득이 어려운 학생이 조기 발견되면 조기 개입을 요청할 수 있다. 한편, 울산교육청은 지난해 자체 개발한 초기 문해력 교육용 ‘우리 아이 그림책’(40권 세트)을 전 초등학교 1학년 학급에 보급했다. ‘우리 아이 그림책’은 학생들의 읽기 능력 발달 과정과 상황을 반영해 책의 수준이 나누어진 그림책으로 0~3세 수준에 맞춰 초등학교 1~2학년 학생들에게 친숙한 소재와 언어로 구성돼 있다. 울산교육청 관계자는 “모든 학생의 학습 기회를 보장할 수 있도록 초 1~2학년 단계에서 담임교사를 중심으로, 채움교사(기초학력 전담교사)가 배치된 초 11교는 채움교사와 담임교사를 중심으로 기초학력을 중점적으로 지도한다”며 “다양한 학습 방법으로 모든 학생이 한글을 해득할 수 있도록 수업 내-학교 안-학교 밖 3단계 학습 안전망을 한글 책임교육으로 확대 운영한다”라고 말했다.
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    2024-03-15
  • 스스로 이뤄가는 학력 체인지, ‘부산형 인강’ 확대 운영
    [교육연합신문=이정현 기자] 고등학생들의 자기주도학습 역량을 키우고, 지역 간 교육 격차 해소, 사교육비 경감에 큰 역할을 한 ‘부산형 인터넷 강의’를 중학교 1학년들도 만나게 된다. 부산광역시교육청(교육감 하윤수)은 기존 고등학교 1학년 2학기 과정만 제공하던 ‘부산형 인강’을 중·고등학교 1학년 전 학기로 확대 보급한다고 3월 14일 밝혔다. 지난해 9월 전국 최초 공교육 인강으로 첫선을 보인 ‘부산형 인강’은 국어·수학·영어 등 고등학교 1학년 2학기 교과와 전국연합학력평가 해설 등 강의 156차시, 숏폼 콘텐츠 69편으로 구성해 학생들의 자기주도학습에 활용됐다. 부산교육청은 학생들의 교과 심화학습과 자기주도학습을 더욱 강화하는 ‘학력 체인지’ 실현을 위해 인터넷 강의 확대 보급에 나섰다. 고등학교 1학년 인강은 기존 과정에 ‘고등학교 1학년 총정리’, ‘1학기’ 등 2개 과정을 추가로 제작해, 3월 개학 후부터 서비스를 제공하고 있다. 추가한 2개 과정은 국어·수학·영어 등 3개 교과의 강의 150차시, 숏폼 콘텐츠 30편으로 이뤄졌다. 이를 통해 고등학교 인강은 총 306차시 강의, 99편 숏폼 콘텐츠를 갖춰 1학년 전체 과정을 학습할 수 있게 됐다. 특히, 지역 간·지역 내 격차를 동시에 해소하기 위해 지난해 원도심·서부산권 고등학교 1학년만 대상이던 부산형 인강을 올해는 부산지역 모든 일반고 1학년을 대상으로 확대 운영한다. 또한, 부산형 인강은 ‘단위 학교 학업 역량 강화 지원사업’과 연계해 방과후학교 프로그램으로도 활용한다. 현장의 교육 활동에 부산형 인강이 안착할 수 있도록 활용도를 높이기 위해서다. 방과후학교 프로그램 연계는 ▲교과 학습반 ▲자기주도학습반 ▲학습지원단 등 3개 유형으로 운영할 수 있다. 이는 지난해 운영 결과를 모니터링해 추출한 것으로 단위 학교의 여건을 고려해 최소 1개 유형 이상을 운영하면 된다. 이와 함께 중학교 1학년 과정도 새롭게 운영한다. 오는 5월 1학기 과정 국어·수학·영어 등 3개 교과 강의 120차시를 제공할 방침이다. 오늘 9월에는 2학기 과정으로 과학·사회를 포함한 5개 교과 200차시 강의를 마련할 계획이다. 고등학교 과정과 마찬가지로 현재 제작 중인 교재를 나눠주고, 대상 학년도 순차적으로 확대할 방침이다. 하윤수 부산광역시교육감은 “우리 교육청은 부산형 인강을 내실 있게 운영해 스스로 이뤄가는 학력 체인지를 반드시 실현하겠다”며 “앞으로도 학생 성장단계에 맞는 촘촘한 학습지원을 통해 우리 교육청이 공교육 변화를 선도해 나가겠다”고 말했다.
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    2024-03-14
  • 이주호 부총리-윤건영 충북교육감, 늘봄학교 안착 위한 '함께차담회' 참석
    [교육연합신문=유기성 기자] 윤건영 충청북도교육감은 이주호 부총리 겸 교육부장관과 함께 3월 12일(화), 진천상신초등학교에서 늘봄학교의 성공적 안착을 위한 '함께차담회'를 개최했다. 이번 '함께차담회'는 1학기 충북도내 100개 초등학교에서 시행 중인 늘봄학교 현장의 다양한 의견을 청취하고, 2학기 전면 시행을 준비하기 위한 현장 소통의 자리로 1학년 학부모와 교직원들이 함께 참석해 현장의 소리를 들을 수 있는 기회가 됐다. 이 자리에서, 윤건영 교육감은 전국적으로 시행되는 늘봄학교의 안착과 기존에 이분화 되어 있던 방과후‧돌봄 체제에서 늘봄학교로의 전환을 위해 '충북 나우 늘봄학교'를 추진하겠다고 밝혔다. '충북 나우 늘봄학교'는 ▲지금 우리 아이 곁에 늘봄 ▲더 많은 학생들을 품는 늘봄 ▲학교‧학부모‧지역사회 모두가 함께 만들어가는 늘봄학교를 목표로 ‘지금 참여 가능하고, 다 나은 프로그램으로 학생․학부모 모두가 누리고 모두가 만족하는 충북형 늘봄학교’를 뜻한다. 특히, 나우는 순우리말로 ‘더 많이’, ‘더 나아진다’는 의미와 ‘지금, 현재’의 의미를 지닌 영어 ‘NOW’의 의미를 동시에 지니며, 또한 ‘나와 우리’의 줄임말로 모두가 함께 만들어가는 충북 늘봄학교의 지향점을 보여준다고 볼 수 있다. 윤건영 교육감은 “올해 충북교육청은 '실력다짐 충북교육'의 원년으로 체력․덕력․지력을 갖춘 미래 인재 육성을 추진 중에 있으며, 몸활동과 마음활동을 통해 우리 학생들이 균형 있는 성장을 지원하는 늘봄학교를 만들어가겠다.”며, “우리 아이들의 미래를 위해 늘봄학교가 성공적으로 안착할 수 있도록 학교‧학부모‧지역사회가 한마음으로 힘을 모아주시기를 부탁드린다.”라고 말했다. 이어, 학생이 안전하고 학부모가 안심하는 늘봄학교 안착을 위해 진천상신초등학교를 방문한 이주호 부총리 겸 교육부장관과 차담회에 참석한 학부모‧교직원에게도 감사를 표했다.
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    2024-03-12
  • 조희연 서울교육감, “늘봄학교 정착 위해 가능한 모든 노력 다할 것”
    [교육연합신문=김병선 기자] 조희연 서울특별시교육감은 3월 5일(화) 서울아현초를 방문해 늘봄학교 추진현황을 점검하고 현장 애로사항 등 의견을 청취했다. 조 교육감은 늘봄학교 준비를 위해 노력한 서울아현초 관계자를 격려하고 ‘초1학년 맞춤형 교육프로그램’ 진행과 돌봄교실 운영 상황을 점검했다. 현장점검 후 가진 간담회에서는 ‘초1학년 맞춤형 교육프로그램’, ‘방과후학교’, ‘돌봄교실’ 등 서울아현초의 늘봄 운영체계에 대한 학교 설명과 공간·인력·프로그램 현황 등 학교 상황, 애로사항을 청취했다. 서울시교육청은 늘봄학교 정책의 성공적인 도입을 위해 ‘초1학년 맞춤형 교육 프로그램 운영’과 관련해 희망하는 38교를 시작으로 1학기 중에 총 150교까지 늘봄학교를 늘려나갈 계획이다. 또, 2시간 맞춤형 교육프로그램과 1시간 추가 돌봄을 묶은 돌봄 연계형 프로그램 ‘서울형 늘봄’을 추가적으로 추진한다. 아울러 3월 한 달간 ‘늘봄학교 현장 지원단’을 운영해 학교 현장을 밀착 지원한다. 조희연 서울시교육감은 최근 서울이 늘봄학교 참여에 미온적이라는 우려에 대해 “늘봄학교는 서울시교육청이 추구하는 돌봄 공백 사각지대 해소, ‘더 질 높은 돌봄’을 위한 마지막 퍼즐이다“며 ”그동안 추진했던 ‘아침돌봄, 오후돌봄, 저녁돌봄, 방과후학교 연계형 돌봄, 맞춤형 돌봄 프로그램’으로 아침 7시부터 저녁 8시까지 빈틈없는 돌봄을 위해 노력했던 것처럼 학생과 학부모에게 더 나은 교육·돌봄을 제공할 수 있도록 늘봄학교 정착을 위해 가능한 모든 노력을 다하겠다“라고 말했다. 아울러, “학교 현장이 늘봄학교를 추진하며 느끼는 부담을 해소하는 것이 교육부와 교육청의 역할이다”라고 강조하며 “교육부와 교육청이 짊어질 부담을 학교에 전가되지 않도록 인력과 공간, 예산 지원에 만전을 기하겠다”라고 약속했다.
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    2024-03-05

교육현장 검색결과

  • 양주 남면초, ‘환경정화활동’으로 내 고장 가꾸기 실천
    [교육연합신문=김병선 기자] 경기도 양주 남면초등학교(교장 양동용)는 3월 27일(수) 1학기 탄소중립실천주간을 지정하고 입암천 환경정화활동을 실시했다. 입암천 환경정화활동은 작년 첫 활동을 시작으로 학생들 반응과 교육적 효과가 좋아 올해에도 ‘고장에 대한 관심과 탄소중립을 위한 교육적 효과 제고’를 목표로 진행됐다. 교사와 학생 80여 명은 장화와 장갑을 끼고, 집게와 쓰레기봉투를 든 채, 입암천 신산교를 중심으로 신산체육공원까지 하천 양쪽을 학급별로 구역을 나눠 하천과 주변의 쓰레기를 수거했다. 입암천은 남면의 대표적인 하천으로, 남면초등학교 근처에도 불구하고, 학생들이 평소 가까이 가지 않는 곳이어서, 활동에 참여한 학생들은 입암천의 생태에 대해 많은 관심을 표현하며 적극적으로 참여했다. 활동에 참여한 학생들은 “집 근처 하천에서 물고기가 살고 있다는 사실에 놀랐다.”라며 “우리가 함께 고장의 하천을 깨끗하게 만들었다는 것에 대해 큰 보람을 느꼈다.”라고 소감을 밝혔다. 남면초등학교 양동용 교장은 “학생들이 이번 입암천 환경정화활동을 통해, 환경을 보호하는 봉사활동에 참여했다는 보람과 더불어 내 고장에 대한 관심과 고장을 아끼고 사랑하는 마음도 가졌으면 좋겠다”라고 말했다.
    • 교육현장
    • 수도권소식
    2024-03-28
  • 나주반남초, 2024학년도 1학기 생글생글 독서와의 만남 시작
    [교육연합신문=황진성 기자] 반남초등학교(교장 강진순)는 3월 25일(월)부터 매주 월요일 학생들의 독서 문화를 활성화하고 독서 습관을 기르며 독서를 통한 다양한 지식과 경험을 쌓기 위한 2024학년도 북카페(본교 도서관) 운영을 시작했다. 아울러 독서에 관한 관심과 흥미를 높이고, 소통하며 답을 찾아 사고력을 증진하는 ‘독서토론 교실’(전라남도교육청 나주도서관 운영)을 함께 운영하여 독서와 친구가 되는 시간을 가질 예정이다. ‘북카페’ 프로그램은 매주 월요일 아침에 운영되는데, 마지막 주 월요일에는 독서가 끝난 후 음료와 간식을 먹으며 카페와 같은 편안한 분위기에서 책 이야기와 학교생활에 대한 이야기식 토론을 하며 즐겁고 의미 있는 시간을 보낸다. ‘독서토론 교실’은 본교 3~6학년을 대상으로 오늘부터 5월 20일(월)까지 매주 월요일마다 총 8회에 걸쳐 운영된다. 학생들이 스스로 자신의 역할을 정한 후, 생소하지만 다양한 토론 기법을 배우며 경험하는 의미 있는 시간이 될 것으로 기대된다. 2학년 전○○ 학생은 “아침에 책을 읽으면 국어 시간에 많은 도움이 되는 것 같아요. 오늘은 음료와 간식을 먹으면서 하니 더욱 재미있고 신이 났어요.”라고 말했다. 6학년 나○○ 학생은 “선생님께서 질문을 하시면 우리가 생각하는 것을 마음껏 이야기하고 정리를 할 수 있어서 좋았어요. 다음에는 1·2학년 동생들도 함께하면 더 재미있을 것 같아요.”라고 말했다. 강진순 교장은 “아침 북카페 운영은 반남초 학생들의 독서 습관 형성에 큰 도움이 될 것입니다. 학생들의 올바른 독서 습관 형성에 도움을 주고 다양한 지식을 쌓으며, 바른 인성을 가질 수 있도록 지속적으로 진행할 예정입니다. 아울러 ‘독서토론 교실’은 상황에 어울리는 독서토론 방법을 익히고, 생각 나누기 활동을 자주 함으로써 학생들 스스로 생각의 폭을 넓힐 수 있도록 마련한 시간입니다. 앞으로도 이러한 다양한 프로그램을 운영하여 반남초 꿈동이들의 사고력 신장에 최선을 다할 계획입니다.”라고 말했다.
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    • 호남교육소식
    • 전남교육소식
    2024-03-25
  • 구례교육지원청, 2024년 1학기 구례인(문)생(태)유학생 환영회와 나무심기 개최 현재위치기관
    [교육연합신문=장삼석 기자] 구례교육지원청(교육장 신제성)은 지난 20일(수)구례로 농산어촌유학 온 학생들과 학부모 100여명을 초청해 새내기 유학생 가족을 위한 환영회를 개최했다. 특히, 올해는 유학생 가족들과 학교, 구례군과 구례교육지원청이 함께 ‘구례인생 숲 가꾸기 탄소중립 나무심기를 실시해 더욱 의미가 깊었다. 구례에서 농산어촌유학을 하는 학생들과 학부모들을 환영하고 안정적 정착을 지원하기 위해 서울특별시 조희연교육감과 전라남도 김대중교육감이 축하영상을 보내 왔고 김순호 구례군수, 유시문 구례군의회의장, 손병관 구례노인회 회장, 박지영 구례학부모회 부회장 등이 환영사를 했다. 참석자들은 서로 인사하고 환영 선물 증정, 유학 학부모 소감 발표, 기념촬영 등을 진행하고 간전면 소재 ‘지리산농부마을’로 이동하여 ‘인생 숲 가꾸기 나무심기 행사’를 이어갔다. 구례의 유학생은 2021년 17명을 시작으로 2022년에는 50명, 2023년 46명이 함께 했고 2024년 1학기에는 45가구 61명의 유학생과 유치원생 7명이 함께 했다. 지난 해 전입한 광의초 이명우 학부모는 “아이를 한 명만 낳아 키우는 것이 아쉽다. 구례교육은 아이들과 학부모에게는 소중한 선물과 같다”고 소감을 말하고 “2024년 구례인생 유학의 새로운 가족이 되신 학부모님들은 구례교육을 믿고 함께 협력한다면 분명 아이들에게 소중한 경험이 될것이다”고 말했다. 신제성 교육장은 “농산어촌유학은 우리 구례아이들과 유학을 오는 모든 아이들에게 교육적으로 크나큰 기회이자 행복이다. 구례에 할아버지 할머니가 있는 아이들도 많이 올 수 있도록 노력하여 우리 아이들에게 더욱 큰 행복을 줄 수 있도록 함께 협력하자 .”라고 제안하였다.
    • 교육현장
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    2024-03-22
  • 나주반남초, 2024학년도 1학기 교육과정 설명회 개최
    [교육연합신문=고기정 기자] 반남초등학교(교장 강진순)는 3월 19일(화) 오전 10시 교직원과 학부모가 한자리에 모여, 2024학년도 1학기 교육과정 설명회를 개최했다. 이번 1학기 교육과정 설명회는 따뜻한 교육을 실천할 수 있는 두 가지 장(場)으로 진행됐다. 첫 번째 장(場)은 교직원 소개, 학교교육 설명회, 운영위원회 및 학부모회 구성, 학부모 교육으로 진행됐다. 특히, 올해부터 ‘2022 개정 교육과정’이 초등 1~2학년부터 적용되어 개정 교육과정에 대한 이해를 높이고, 2024. 교육과정 운영에 대한 주요 내용 및 생활권역별 학교자치지구 운영 계획을 안내하는 시간을 가졌다. 두 번째 장(場)은 수업하는 교실과 달라진 학교를 한 바퀴 둘러보며 학교와 학부모님들 간 소통의 시간을 가졌다. 특히 올해 새로 개장한 골프와 파크 골프 연습장을 둘러보고 파크골프를 직접 체험해보는 시간을 가졌는데, 잠깐 체험을 하셨지만 아이들이 참 좋아할 것 같다며 즐거했다. 이어서 인근 식당으로 이동하여 점심을 함께하며 반남교육에 대한 대화를 계속 이어갔다. 일부 학부모님들은 학교로 돌아와 담임선생님과 상담하는 시간도 가졌다. 2024학년도 학교운영위원장으로 선출된 이민채 학부모는 “신입생이 한명도 없는 학교가 많다고 들었는데, 올해 반남초등학교에는 신입생 1명이 입학해 그래도 정말 다행이라고 생각한다. 그리고 새로 단장된 학교와 새로 설치된 체육시설과 교육활동 도구들을 보니 신입생 유치를 위해 학교에서 많은 노력을 하고 있다는 것을 알게 됐다. 그래서 너무 감사하다는 생각이 들었다. 또한, 교장선생님께서 작년에 이어 올해도 교직원 및 학부모들과 소통할 수 있는 장을 마련해서 정말 감사하다.”라고 말했다. 강진순 교장은 “이번 2024학년도 1학기 반남교육 설명회는 세 가지의 의미가 담겨 있다. 첫째는, 교직원 및 학부모들 간의 소통을 통해 신뢰와 협력하는 마음을 높이는 것이고, 둘째는, 2022 개정 교육과정 적용 및 생활권역별 학교자치기구 운영에 대한 계획 공유하기, 셋째는, 행복한 반남교육을 위한 든든한 밑바탕이 됐다. 아울러 간이 골프연습장과 파크골프장을 조성해 방과후교육 활동 골프부서를 신설 운영하고, 자투리 시간을 활용한 파크골프 동아리활동 운영 등을 통해 신입생과 전입생 유치에 지속적인 노력을 기울이고 있다는 것도 알리고, 학부모님들의 협력도 함께 구하고 싶었다. 반남초등학교가 지속발전 가능한 학교로 오래 남을 수 있도록 교육공동체 모두가 동참해주길 간곡히 부탁드린다.”라고 말했다.
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    2024-03-20
  • 한국조지메이슨大, 인천시민대학 시민학생 모집
    〔교육연합신문=이유연 기자〕 한국조지메이슨대학교(George Mason University Korea)는 인천인재평생교육진흥원과 협력해 2024학년도 1학기 인천시민대학 시민라이프칼리지 한국조지메이슨대캠퍼스 시민학생을 모집한다. 인천시민대학은 인천시민과 생활권자들을 위해 대학 강의를 무료로 들을 수 있는 국내 최초, 최대 규모의 대학 연계 평생 교육 플랫폼이다. 한국조지메이슨대학교는 2022년부터 인천글로벌캠퍼스(IGC) 소재 해외대학과 함께 인천시민대학 시민라이프칼리지 세계시민캠퍼스를 운영해 인천시민의 국제 역량 증진을 돕고 있다. 한국조지메이슨대학교는 이번 학기에 평화와 분쟁해결의 도시 인천, 한류/케이팝의 역사와 한국의 미디어 문화산업, 노래와 드라마로 배우는 중국어 기초, 한국화의 이해와 실습, 직장인과 일반시민을 위한 영시와 명상(영어강의)를 주제로 5개의 강의를 개설했다. 시민학생은 글로벌캠퍼스 내 커뮤니티 시설 이용 혜택을 포함해 각종 세미나, 공개 행사에 참여할 수 있으며 인천시민대학 학생증도 발급된다. 인천시민대학을 일정 시간 수료한 시민에게는 인천시장의 ‘명예학위’가 수여된다. 100시간을 이수한 시민에게는 명예학사, 명예학사 취득자 중 150시간을 이수한 시민에겐 명예석사, 명예석사 취득자 중 200시간을 이수한 시민에게는 명예박사 학위를 수여한다. 명예시민 학사는 공통 과정 3시간 이상, 선택·심화·연계 과정 97시간 이상을 이수해야 취득할 수 있고, 석사의 경우 선택·심화·연계 과정 120시간 이상, 전공세미나 20시간 이상, 현장 실천 활동 10시간 이상을 수행해야 한다. 수강 신청은 인천시민대학 공식 홈페이지에서 선착순으로 진행되며, 1학기는 3월 25일부터 시작된다. 로버트 매츠 한국조지메이슨대학교 대표는 “올해도 우리 대학 소속 글로벌 교수진이 인천 시민들에게 양질의 강의를 제공할 수 있어 기쁘다“며, “한국조지메이슨대학교는 인천시민대학 강의 제공뿐만 아니라 다양한 지역 사회 공헌 활동을 이어가고 있다”고 말했다. 한편, 한국조지메이슨대학교는 미국 조지메이슨대학교의 확장 캠퍼스로 재학생은 송도에 있는 한국 캠퍼스에서 3년, 미국 버지니아주 페어팩스에 있는 미국 캠퍼스에서 1년 동안 학업을 수행한다. 졸업 시 미국 캠퍼스와 동일한 학위를 수여받는다.
    • 교육현장
    • 수도권소식
    2024-03-18
  • 영양 중앙초, "소중한 한 표로 우리 반, 우리 학교 대표를 뽑아보자!"
    [교육연합신문=김진희 기자] 경북 영양 중앙초등학교(교장 진형대)는 지난 3월 12일(화) 본교 강당에서 2024학년도 1학기 전교학생회 임원 선거를 실시했다. 학생회 임원으로 출마하는 5, 6학년 후보자들은 다소 긴장한 모습을 보였지만 금세 차분하게 유세 연설을 시작했고 학생들은 진지한 태도로 후보자들의 연설에 귀를 기울이고 박수로써 격려했다. 투표 전 이흥수 교감은 이날 선거의 의미를 다시 한번 강조하며 보통, 평등, 직접, 비밀 선거의 원칙에 대해서도 쉽게 설명해 주었다. 선거에 참여한 학생들은 “선거의 원칙에 대해 잘 몰랐는데 이번에 잘 알게 되었다. 소중한 내 한 표가 결과에 어떻게 영향을 미칠지 궁금하다. 투표는 소중한 것임을 알았다.”라며 다양한 소감을 전했다. 3월 13일(수)에는 학급학생회 임원 선거가 실시됐다. 전날 전교학생회 임원 선거에서 후보들의 멋진 소견 발표 모습을 본 학생들은 더 멋지고 당당한 소견 발표를 위해 많은 준비를 해온 모습이었다. 학급회장에 이어 부회장이 정해짐으로써 학급학생회가 구성되자 당선인은 당선의 기쁨을 감추지 못했고 아쉽게 이번에 당선이 되지 않은 친구들은 섭섭해하면서도 웃으며 당선된 친구들을 축하해 주었다. 또한 모두 새로운 학급학생회가 이끌어 갈 우리 반 모습에 한껏 기대하는 모습이었다. 영양 중앙초등학교 학생들은 이번 선거를 통해 민주적인 선거 절차에 따라 자신들의 대표인 전교학생회 임원을 선출함으로써 민주주의의 선거 원리를 배우고 학생 자치 활동의 의미를 깨닫게 되는 계기가 됐다. 진형대 교장은 “전교학생회 및 학급학생회 학생들의 멋진 활약으로 보다 활기차고 타인을 배려하는 따뜻한 학교가 되길 기대해 본다.”라며 격려했다.
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    2024-03-18
  • 담양교육지원청, 2024. 1학기 농산어촌 유학생 환영
    [교육연합신문=정재근 기자] 담양교육지원청(교육장 이경애)은 3월 7일~8일(2일간) 2024년 1학기 농산어촌유학생 가정을 방문하여 담양 유학생활 시작을 환영했다. 담양 농산어촌유학생은 금성초 4명, 월산초 3명, 봉산초 2명으로 가족의 일부가 담양으로 이주하여 6개월 이상 담양학생들과 함께한다. 이번 유학가족 방문은 학교장 등 학교관계자와 이장 등 지역민이 참석하여 유학가족의 전입을 함께 환영하고, 농산어촌유학 내용을 서로 공유하며 유학생과 가족이 학교와 담양생활에 잘 적응할 수 있도록 민·관·학의 적극적인 지원방안에 대해 논의했다. 또한, 이경애 교육장은 전입한 학생들에게 환영의 꽃다발 등을 전달하여 따뜻한 사랑의 인사를 전했다. 담양교육지원청은 담양군청의 협조하에 금성면, 용면 지역에 모듈형 주택 8동을 조성할 예정이며, 관내 작은학교 대상으로 특별 프로그램을 적극 지원하고 있으며, 담양군청에서는 유학 가족당 매월 유학체재비 30만원을 지원하고 있다. 이경애 교육장은 “담양가족이 된 유학생을 환영하며, 이를 계기로 담양의 작은학교를 살리는 동시에 인구소멸의 지역 위기를 극복하는데 도움이 되길 바라며, 행복한 담양살이를 위해 교육지원청의 지속적인 관심과 노력을 아끼지 않겠다.”고 말했다.
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    2024-03-10
  • 경남형 늘봄학교 159개 학교, 신학기 수용률 100% 초1 학생 4,858명 참여
    [교육연합신문=나윤재 기자] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 3월부터 운영하는 ‘경남형 늘봄학교’에 159개 학교의 초등학교 1학년 4,858명이 참여한다고 3월 4일(월) 밝혔다. 이는 전체 초등학교 1학년 학생 수의 70.1%이며 희망하는 모든 학생을 수용한다. 늘봄학교란 기존의 돌봄과 방과 후 학교를 연계․통합한 프로그램으로 희망하는 모든 초등 1학년 학생에게 매일 두 시간씩 무료로 방과 후 맞춤형 프로그램을 제공하는 새로운 돌봄 체계를 말한다. 늘봄학교는 올 1학기부터 159개를 시작으로 2학기에는 모든 초등학교로 확대한다. 이에 따라 2학기부터 경남 도내 모든 초등 1학년 학생은 매일 두 시간씩 맞춤형 방과 후 프로그램을 무료로 제공받는다. 1학기 참여율만 고려해도 전체 초등학교 1학년 23,703명의 70%인 16,592명이 혜택을 보게 된다. 실제 참여율은 더 높아질 것으로 보인다. 한편 경남에는 전체 초등학생을 위한 1,093개의 돌봄실이 있어 수요 대비 96%에 가까운 돌봄 수용률을 보인다. 최근 수요 조사에 수용하지 못하는 인원은 366명으로 집계됐다. 이에 따라 부족한 공간 문제를 해결하기 위해 일반교실에 온돌 설치, 교사 연구실 확충 등에 집중 투자하여 초등 전체의 돌봄 수용률을 100%로 높일 계획이다. 지자체와의 협력을 통한 지역 맞춤형 돌봄 체계를 구축하는 것도 향후 역점 추진 과제다. 양질의 늘봄 프로그램을 제공하고 수용률을 높이기 위해 부교육감 주재로 늘봄 지원단을 상시 운영하여 일선 학교 지원에 중점을 두고 있다. 일찍부터 돌봄 정책을 추진하여 늘봄의 원조격인 경남은 교사의 행정 부담이 전혀 없는 늘봄 체계를 구축해 온 것이 다른 시도와 다른 차별화된 특징이며 늘봄학교 현장 안착에 큰 도움을 주고 있다. 2024년 3월 기준으로 973명의 돌봄전담사와 333명의 방과 후 실무사가 늘봄 학교 운영과 행정을 담당한다. 박종훈 교육감은 “학생들의 돌봄은 이제 공적 책임이다. 경남형 늘봄학교를 통해 학부모의 돌봄과 사교육비에 대한 부담을 조금이라도 줄여 나가길 바란다. 학생과 학부모뿐 아니라 교직원들도 만족할 수 있는 학교 안과 학교 밖 각각의 돌봄 체계가 원활히 작동할 수 있도록 지자체 협력을 위하여 노력하겠다”라고 말했다.
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    2024-03-04
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